消防科普教育新媒體體驗(yàn)館
01.項(xiàng)目分析
02.設(shè)計(jì)理念
03.總平面規(guī)劃
04.效果圖展示
01.項(xiàng)目分析
歷史背景
消防人團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勵(lì)精圖治、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，人才培養(yǎng)碩果累累，消防環(huán)境明顯改善,滅火救援戰(zhàn)功赫赫，后勤保障不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)工作取得了成就。在各類急、難、險(xiǎn)、重的災(zāi)害事故面前，全市消防官兵共接警出動(dòng)，撲救火災(zāi)，搶險(xiǎn)救援，出動(dòng)車(chē)輛，出動(dòng)人員，搶救遇險(xiǎn)群眾，挽回財(cái)產(chǎn)損失上億元。
02.設(shè)計(jì)理念
展館概況
消防科普教育新媒體體驗(yàn)館占地面積450平方米。主要面向中小學(xué)生前來(lái)參觀體驗(yàn)，以及地方政府及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)媒體報(bào)道人士進(jìn)行考察報(bào)道。展館展示內(nèi)容包括消防歷史進(jìn)程、培養(yǎng)青少年火災(zāi)防范自我保護(hù)意識(shí)、詮釋消防事業(yè)的文化內(nèi)涵和祟高意義、進(jìn)一步提升青少年消防安全意識(shí)和素質(zhì)。
設(shè)計(jì)思路
我們的設(shè)計(jì)希望從根本上突破傳統(tǒng)“口號(hào)”式教育，采用寓教于樂(lè)，實(shí)體操作的方式，深度植入消防安全隱患知識(shí)和素質(zhì)教育。傳統(tǒng)的消防教育手段，多停留在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)層面的宣傳教育，對(duì)青少年填鴨式的內(nèi)容灌輸，真正的實(shí)操甚少，青少年無(wú)法從行動(dòng)上做出正確的消防安全知識(shí)操作。
空間設(shè)計(jì)
消防科普教育新媒體體驗(yàn)館主色采用“紅、灰、黃”三種顏色，從燃燒火焰的以及火災(zāi)的廢墟色彩中提取。元素提煉于火焰的形狀，這種火的抽象形狀，不僅代表作現(xiàn)實(shí)中的火焰，也代表了消防員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逆行的精神之火，對(duì)這種精神賦予最直觀的視覺(jué)傳達(dá)，風(fēng)格現(xiàn)代、與時(shí)俱進(jìn)，將能夠吸引現(xiàn)代中小學(xué)生的體驗(yàn)興趣和憧憬。
消防流線采用順時(shí)針觀展方式，讓觀眾順著我們的地面防火線作為引導(dǎo)進(jìn)行參觀。
消防科普教育新媒體體驗(yàn)館設(shè)計(jì)之中，最大的巧思和特別之處在于，多媒體展項(xiàng)和傳統(tǒng)展項(xiàng)展品相結(jié)合。讓信息的傳達(dá)過(guò)程中，自然的通過(guò)空間的體驗(yàn)感進(jìn)行傳遞，與消防獨(dú)特的視覺(jué)符號(hào)-消防車(chē)進(jìn)行結(jié)合。生動(dòng)有趣，虛實(shí)交替。
技術(shù)亮點(diǎn)
在本次設(shè)計(jì)方案中，我們使用多種現(xiàn)代最新的數(shù)字展示手段，通過(guò)研習(xí)每一個(gè)展示區(qū)傳遞的功能，推薦了多種數(shù)字內(nèi)容表現(xiàn)方式。實(shí)事求是的將基本需要掌握的技能，通過(guò)實(shí)體物品與新媒體媒介的結(jié)合，將必要的信息向青少年傳遞。其余包括大屏互動(dòng)、造型投影、場(chǎng)景模擬、全息成像以及紅外感應(yīng)等技術(shù)。更多的讓青少年主動(dòng)參與，在與空間、與展項(xiàng)的互動(dòng)的過(guò)程中，獲取消防知識(shí)體驗(yàn)。
03.總平面規(guī)劃
04.消防科普教育新媒體體驗(yàn)館效果圖展示
